Programm: Vor- und RückschauSamstag, 28.03.2020

Aus deutschen Zeitungen

Schwester Melanie Wolfers, Wien
Katholische Kirche

Was ist in den USA schief gelaufen? - Interview mit Katja Ridderbusch, Autorin, USA

Aus deutschen Zeitungen

Welche Covid-19-Strategie? - Interview mit Stephan Mayer, CSU

Corona-Bonds: Anfang vom Ende? - Interview mit Michael Hüther, IW Köln

Aus deutschen und ausländischen Zeitungen

Am Mikrofon: Philipp May

Leben in Sozialer Distanz - Online weniger allein?

Am Mikrofon: Felicitas Boeselager

Am Mikrofon: Die Jazz-Musiker Eva Klesse und Philip Frischkorn

Eva Klesse und Philip Frischkorn gehören zu den herausragenden Jazz-Musikern der jungen Generation. 2013 gründeten sie mit zwei anderen Musikern das Eva Klesse Quartett. Schon zwei Jahre später erhielt die Formation einen ECHO Jazz als ‚Newcomer des Jahres‘. Ein Kritiker der FAZ schwärmte: „Dank interessanter Melodien und Harmonien ist der Jazz des Eva Klesse Quartetts für unterschiedliche Hörer attraktiv und doch weit vom Mainstream entfernt.“
Eva Klesse, 1986 in Werl geboren, begeisterte sich schon als Schülerin fürs Schlagzeug und den Jazz. Sie studierte in mehreren Städten Jazz-Schlagzeug - zuletzt zwei Jahre als DAAD-Stipendiatin in New York. Mittlerweile hat sie eine Professur an der Musikhochschule Hannover. Philipp Frischkorn, geboren 1989 in München, erhielt zunächst eine klassische Klavierausbildung. Als Jazz-Pianist wird er für seinen genreübergreifenden Stil gerühmt.

Verschleierte Debatte - Laizität in Frankreich
Mit Reportagen von Birgit Kaspar

Die strenge Trennung von Staat und Kirche gekoppelt an Glaubens- und Gewissensfreiheit ist in Frankreich seit 1905 gesetzlich verankert. Ursprünglich zur Befriedung zwischen der entmachteten katholischen Kirche und der Republik gedacht, wird die Laizität immer häufiger als politisches Instrument missbraucht. Und militante Interpretationen der Laizität gefährden zunehmend die friedliche Koexistenz.

Das Bildungsmagazin

Schulschließungen und jetzt?
Wie es mit dem Unterricht zu Hause klappt
Die Schulen wurden dicht gemacht, der Unterricht soll weitergehen. Um die Ausbreitung des Coronavirus einzudämmen sollen die Kinder und Jugendlichen mindestens bis nach Ostern zu Hause bleiben, Verlängerung der Schließung möglich. Wie also funktioniert Schule von zu Hause aus?
In „Campus & Karriere" gehen wir diesen Fragen nach: Wie funktioniert Unterricht von zu Hause aus? Was können Schulen anbieten? Was ließe sich kurzfristig verbessern? Wie kommen Eltern mit ihrem Teilzeitlehrer-Job zurecht? Welche Konzepte brauchen wir auch mit Blick auf die Zeit nach den Osterferien?

Gesprächsgäste:
Tobias Frischholz, Chefredakteur des Fachmagazins „Wegweiser Digitale Schule“ und Lehrer an einer Mittelschule
Markus Bölling, Schulleiter der „digitalen“ Realschule am Europakanal in Erlangen
Dr. Birgit Pikowsky, Leiterin Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Am Mikrofon: Sandra Pfister

Hörertel.: 00800 - 4464 4464
campus@deutschlandfunk.de

Die Unterschiede sind groß: Manche Schulen arbeiten mit Lernplattformen und können so auch mit ihren Schülerinnen und Schülern kommunizieren, andere verteilen Aufgaben per E-Mail oder in WhatsApp-Gruppen, viele Grundschulen verschicken Arbeitsblätter auch noch per Post. Die einen lassen die Schülerinnen und Schüler den bereits durchgenommenen Stoff wiederholen, andere gehen langsam im Lehrplan weiter. Wie es weiter gehen soll ist noch ungewiss. Die allgemeine Verunsicherung zeigte sich zuletzt auch in der Debatte über die Abi-Prüfungen. Was, wenn die Schulen noch länger geschlossen bleiben?

Das Musikmagazin

Musikstreaming zu Corona-Zeiten: Lebensretter Livestream?
Die Verwertungslogik der Musikindustrie lässt Musikschaffenden auch in der Corona-Krise keine Ruhe. Dank Livestreams können Musikerinnen und Musiker jetzt ausgefallene Konzerte und geschlossene Clubs umgehen und direkt zu ihren Fans senden. Ein ambivalentes Vorgehen, das nicht immer aufgeht.

Ästhetik des Homerecordings: „Als wäre ich bei ihnen zuhause"
Musik aus den eigenen vier Wänden gab es schon früher. Allerdings nicht live und digital. Im Rauschen sogenannter Home-Recordings liegt die Blaupause heutiger Musikstreams und eine Nähe, die sonst allenfalls ein Live-Konzert vermittelt.

Corona-Krise im Plattenladen: „Eine Platte kann einen Konzertbesuch auffangen“
Zu den Corona-Geschädigten in der Kulturbranche gehören auch die Plattenläden: Stöbern ist untersagt - und die Kunden müssen sparen. „Manchmal reicht aber auch eine nette E-Mail, um durchzuhalten“, sagte Christian Meier-Oehlke vom Kölner Laden Parallel Schallplatten im Dlf.

Sorry mit „925“: Der Rock 'n' Roll der Streaming-Ära
Hip-Hop regiert die Streaming-Charts. Doch wenn es ein Gesetz im Pop gibt, dann jenes, dass alles wiederkommt. Und tatsächlich greifen Kids wieder vermehrt zur Gitarre und machen damit das Auslaufmodell Rockband erneut salonfähig. Allerdings gehen sie dabei ganz anders als ihre Vorgänger vor.

Am Mikrofon: Bernd Lechler

Bücher für junge Leser

Die niederländische Schriftstellerin Bette Westera über das Leben mit dem Tod

Bette Westera und Sylvia Weve (Illustration): „Überall & Nirgends“
Aus dem Niederländischen von Rolf Erdorf
Susanna Rieder Verlag (München)

Bette Westera und Sylvia Weve (Illustration): „Jawlensky. Mit ihren Augen“
Aus dem Niederländischen von Rolf Erdorf
Verlag Freies Geistesleben (Stuttgart)

Bette Westera und Joanne Lew-Vriethoff (Illustration): „Omas Rumpelkammer“
Aus dem Niederländischen von Rolf Erdorf
Susanna Rieder Verlag (München)

Bette Westera und Henriette Boerendans (Illustration): „Affe, Bär, Zebra“
Aus dem Niederländischen von Rolf Erdorf
aracari Verlag (Zürich)

Bette Westera und Sylvia Weve (Illustration): „Was macht das Licht, wenn es dunkel wird?“
Aus dem Niederländischen von Rolf Erdorf
Susanna Rieder Verlag (München)

Bette Westera und Julia Dürr (Illustration): „Schokostreusel groß. Ein Baby in Mamas Bauch“
Aus dem Niederländischen von Rolf Erdorf
Gerstenberg Verlag (Hildesheim)

Am Mikrofon: Ute Wegmann

App-gemacht
Mit Hackathons und Programmierevents die Corona-Krise überstehen

Macher-Drang
Die Makerszene will mit Quell-offenen Hardware-Projekten helfen

Preisfrage
Wie kann man mit Informatik eine Pandemie eindämmen?
Interview mit Philipp Naumann, Gesellschaft für Informatik e.V.

Das Digitale Logbuch
Autocompletion

Info Update

Sternzeit 28. März 2020
Europas einheitliche Sommerzeit

Am Mikrofon: Manfred Kloiber

Berichte, Meinungen, Rezensionen

Lesung: Frank Witzel
Gesprächspartner: Shirin Sojitrawalla und Tobias Lehmkuhl
Am Mikrofon: Katharina Teutsch

Frank Witzel, Jahrgang 1955, befragt in seinem Roman ‚Inniger Schiffbruch’ den Gefühls- und Wissenshorizont seiner kürzlich verstorbenen Eltern. Angesichts einer sich nicht erwartungsgemäß einstellenden Trauer, beginnt eine Erkundung der elterlichen Lebenswelt, die wie das Verfahren der Psychoanalyse assoziativ und bildlich ist. Er tut dies anhand von Kindheitserinnerungen und zieht die vom Vater hinterlassenen Tagebücher und Kalendereintragungen heran. Witzels Vater war ein Kirchenmusiker aus dem Hessischen, die Mutter eine Heimatvertriebene aus Schlesien, die dem Erzähler in der Rolle der schweigsamen Hausfrau unzugänglich bleibt. Die kurz nacheinander Verstorbenen sind in dieser Recherche zunächst Eltern im intimsten Sinne. Dann aber auch Stellvertreter einer traumatisierten und zum Wiederaufbau selbstverpflichteten Generation. Witzel beschwört mit ihrem Porträt die Grundbegriffe der jungen Bundesrepublik herauf: Haltung, Gesundheit, Ehre, Würde, Keuschheit. In einer virtuosen Verzahnung von Erinnerungen, Beschreibungen und Reflexionen wird in ‚Inniger Schiffbruch’ auch mit der Möglichkeit autobiografischer Darstellbarkeit überhaupt gerungen. Darüber diskutieren mit dem Autor die Kritiker Shirin Sojitrawalla und Tobias Lehmkuhl.

Neue Produktionen aus dem Deutschlandfunk Kammermusiksaal
Hinter der Mauer ein Garten
Jeremias Schwarzers Soloprogramm mit Werken von Giacinto Scelsi, Hildegard von Bingen und persischer Ney-Musik
Aufnahme vom Februar 2012

Am Mikrofon: Ingo Dorfmüller

Die Gesänge der mittelalterlichen Nonne Hildegard von Bingen, der italienische Avantgardist Giacinto Scelsi und traditionelle persische Musik für die Ney, die orientalische Rohrflöte: Was haben diese zeitlich und kulturell so weit voneinander entfernten Musikstile miteinander zu tun? Sie alle basieren in der einen oder anderen Form auf Modi, also fixierten Tonskalen. Allen drei Musikstilen ist außerdem gemeinsam, dass durch sie eine Idee des Göttlichen, der Transzendenz projiziert werden soll. Und hier geschieht das durch nur einen Musiker und sein Instrument: die Blockflöte. Keine Stimme, kein Zusatzinstrument, keine Elektronik: nur im Klang schwingender Atem. Doch die abstrakten Überlegungen und die klangliche Reduktion sind nur der Rahmen, eine Mauer gleichsam um einen vielfältig blühenden Klang-Garten. Denn natürlich sind diese Musiken trotz ihrer inneren Verwandtschaft völlig verschieden. Und es ist auch nicht nur eine Blockflöte im Spiel: Sondern nach und nach erschließt sich der ganze Reichtum dieser Instrumentenfamilie, von der abgründigen Kontrabasslage bis zum lichten Sopran, und das in einer Vielfalt von Spieltechniken, Artikulationen und Klangfarben, die immer wieder überrascht.