Die Forschenden aus Innsbruck haben nun mit einem Datensatz von über 1.200 Personen aus 15 Ländern nachgewiesen, dass vielmehr der sozioökonomische Hintergrund eine Rolle spielt. Diesen Faktor hätten frühere Studien unterschätzt, hieß es. Das bedeutet: Wer ein Instrument professionell lernt, kommt in vielen Fällen aus einer Familie, die einen Menschen schon als Kind fördert - oder die zum Beispiel ein Studium bezahlen kann.

In der im Fachjournal "Royal Society Open Science" erschienenen Arbeit vergleicht das Forschungsteam Profimusiker mit Amateuren und Nicht-Musikern. Dabei kam raus, dass sich die Gruppen in Intelligenz- und Gedächtnistests kaum unterscheiden. Lediglich in den Bereichen musikalisches Kurzzeitgedächtnis und musikalische Wahrnehmung schnitten die Musikprofis deutlich besser ab. Ihr Musiktraining strahlte aber offenbar nicht signifikant auf andere Intelligenzbereiche aus.