STEP-Studie
Handschrift der Kinder hat sich während Corona verändert

Schon vor der Pandemie hatte fast die Hälfte der Jungen in Grund- und weiterführenden Schulen Probleme mit der Handschrift. Nun schreiben sie laut einer Studie noch langsamer, unstrukturierter und unleserlicher. Bei vielen Grundschülerinnen und Grundschülern mussten die Lehrerinnen und Lehrer quasi von vorn anfangen.