Ist das der Grund, weshalb sich so viele Schüler und Schülerinnen vor diesem Fach fürchten? Oder liegt es in der trockenen Vermittlung des Abstrakten, in der wenig anwendungsgerechten Didaktik?
Oft genug blockieren sich Schüler mit der alten Frage: Wozu brauche ich das? Was nützen mir Extremwerte und Vektorrechnung, wenn ich doch später mal Sportreporter werden will? den Zugang zu einem Fach, das den Experten höchst spannend erscheint. Aber was soll's - wenn doch schon Mutter und Vater schlecht in Mathe waren und wir die Unfähigkeit zum mathematischen Denken gewissermaßen geerbt haben...
Die Mathematiklehrer verzweifeln an solchen Schülerinnen und Schülern - und die Nachhilfeinstitute freut es : In keinem Fach gehen ihre Geschäfte besser...
Gespächspartner:
Prof. Dr. Albrecht Beutelspacher, Mathematiker, Universität Gießen www.mathematikum.de
Ulrich Krupp, Mathematiklehrer, Bischöfliches Angela Merici-Gymnasium (Mädchengymnasium), Trier
Literatur zum Thema:
In Mathe war ich immer schlecht... von Albrecht Beutelspacher: Vieweg Verlagsgesellschaft
Pasta all' infinito. Meine italienische Reise in die Mathematik. von Albrecht Beutelspacher DTV
Mathematik für die Westentasche. Von Abakus bis Zufall. von Albrecht Beutelspacher PIPer
Fermats letzter Satz. Die abenteuerliche Geschichte eines mathematischen Rätsels. von Simon Singh Hanser Verlag
Abenteuer Mathematik. Brücken zwischen Wirklichkeit und Fiktion. von Pierre Basieux
Die Top Ten der schönsten mathematischen Sätze. von Pierre Basieux RoRoRo
Onkel Petros und die Goldbachsche Vermutung. von Apostolos Doxiadis Verlag BLT
Das Ziegenproblem. Denken in Wahrscheinlichkeiten. ( science). von Gero von Randow Rororo
Das Theorem des Papageis. von Denis Guedj Bastei Lübbe
Das Geheimnis des kürzesten Weges. Ein mathematisches Abenteuer von Peter Gritzmann, Rene Brandenberg Springer
Modellbeitrag: Mathematik im Max-Planck-Kindergarten in Lahr im Schwarzwald. Beitrag als Real-Audio
Ihre Fragen und Meinungen erwarten wir während der Sendung unter: Hörertelefon: 00800 44 64 44 64 Hörerfaxnummer: 00800 44 64 44 65 E-Mail: forumpisa@dradio.de
Die nächste Sendung: Freitag, 10. Januar 2003, 10.10 Uhr bis 11.30 Uhr Wenn Mutter anders als Vaters spricht... Moderation: Jürgen Wiebicke
Von allen Sendungen können Sie einen Kassettenmitschnitt bestellen. Senden Sie einen Verrechnungsscheck über EUR 10,- an: DeutschlandRadio Marketing und Service GmbH Raderberggürtel 40 50968 Köln
Außerhalb der Sendung erreichen Sie die Redaktion unter: 0221/345 1527/1503
Oft genug blockieren sich Schüler mit der alten Frage: Wozu brauche ich das? Was nützen mir Extremwerte und Vektorrechnung, wenn ich doch später mal Sportreporter werden will? den Zugang zu einem Fach, das den Experten höchst spannend erscheint. Aber was soll's - wenn doch schon Mutter und Vater schlecht in Mathe waren und wir die Unfähigkeit zum mathematischen Denken gewissermaßen geerbt haben...
Die Mathematiklehrer verzweifeln an solchen Schülerinnen und Schülern - und die Nachhilfeinstitute freut es : In keinem Fach gehen ihre Geschäfte besser...
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Ulrich Krupp, Mathematiklehrer, Bischöfliches Angela Merici-Gymnasium (Mädchengymnasium), Trier
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In Mathe war ich immer schlecht... von Albrecht Beutelspacher: Vieweg Verlagsgesellschaft
Pasta all' infinito. Meine italienische Reise in die Mathematik. von Albrecht Beutelspacher DTV
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Die Top Ten der schönsten mathematischen Sätze. von Pierre Basieux RoRoRo
Onkel Petros und die Goldbachsche Vermutung. von Apostolos Doxiadis Verlag BLT
Das Ziegenproblem. Denken in Wahrscheinlichkeiten. ( science). von Gero von Randow Rororo
Das Theorem des Papageis. von Denis Guedj Bastei Lübbe
Das Geheimnis des kürzesten Weges. Ein mathematisches Abenteuer von Peter Gritzmann, Rene Brandenberg Springer
Modellbeitrag: Mathematik im Max-Planck-Kindergarten in Lahr im Schwarzwald. Beitrag als Real-Audio
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Die nächste Sendung: Freitag, 10. Januar 2003, 10.10 Uhr bis 11.30 Uhr Wenn Mutter anders als Vaters spricht... Moderation: Jürgen Wiebicke
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