Die drei Fächer sollen künftig mehr als die Hälfte des Unterrichts an Grundschulen in Deutschland ausmachen, wie die Kultusminister der Länder beschlossen. Damit reagierten sie auch auf die verschlechterten Kompetenzen von Grundschülern, die in Vergleichstests beim Textverständnis, beim Lesen und beim Rechnen deutlich geworden waren. Nach einer Übergangsfrist solle die Neuregelung spätestens zum Schuljahr 2026/27 umgesetzt werden.