Laut den von der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung veröffentlichten Ergebnissen verschlechterten sich die Leistungen bei den 15-Jährigen in den drei untersuchten Bereichen Mathematik, Naturwissenschaften und Lesekompetenz deutlich. Als einen Grund sieht die OECD die Folgen der Schulschließungen während der Coronapandemie. Allerdings habe es in Deutschland wie in vielen anderen Ländern auch schon vorher einen Trend zu schlechteren Schulleistungen gegeben.

Die Vorsitzende der Kultusministerkonferenz, Günther-Wünsch, sagte, die Ergebnisse der Studie könnten bei weitem nicht zufrieden stellen. Sie verwies unter anderem auf die Heterogenität der Schülerschaft als Erklärung. Ein Drittel hätte Deutsch nicht als Muttersprache. Bildungsstaatssekretär Brandenburg betonte, es gehe vor allem um soziale Benachteiligung. - Im internationalen Vergleich lagen die Schüler aus Singapur vorn. Insgesamt schnitten asiatische Länder am besten ab. Aus Europa lag nur Estland in der Spitzengruppe. Zuletzt hatte es 2018 eine Pisa-Studie gegeben.