Schwerpunkt: Erster bundesweiter Boys' Day

Denn die Bildungsverlierer von heute sind vor allem männlich. Junge Männer haben doppelt so oft wie Mädchen überhaupt keinen Schulabschluss. Ein Drittel gilt im Alter von zehn Jahren als funktionale Analphabeten - und hat am Ende nur die Hauptschule absolviert. Am Gymnasium lernen heute dagegen mehr Mädchen als Jungen.

Pädagogen und Bildungspolitiker fordern deshalb mehr spezielle Jungenförderung - und vor allem mehr männliche Lehrer in Grund- und weiterführenden Schulen.

PISAplus fragt: Brauchen wir mehr Förderangebote für Jungs? Sind Jungs tatsächlich die großen Bildungsverlierer? Und: löst der Boys' Day diese Probleme?

Gesprächsgäste waren:

* Doro-Thea Chwalek, Projektleiterin für den Boys' Day am Kompetenzzentrum für Chancengleichheit

* Klaus Hurrelmann, Soziologe und Jugendforscher

Beiträge:

Andrea Lueg: Auch was für Boys? - Jungs probieren den Beruf "Altenpfleger" aus

Ina Rottscheidt: Männer Fehlanzeige - Vor allem in der Grundschule fehlen männliche Lehrer


Außerdem folgende Kurzmeldungen/Berichte aus der Bildungswelt:

Claudia van Laak: Master-Desaster - Die GEW veröffentlicht eine Studie zum Master-Zugang

Jürgen König: Hochschul-Fehlstart.de - Das neue Studien-Bewerbungsportal geht noch nicht an den Start

Eva Aichinger: Mehr Lehrstellen - Der Berufsbildungsbericht war Thema im Bundestag