Zu diesem Ergebnis kommt die Technische Universität München in einer Auswertung der jüngsten Pisa-Studie. Demnach schätzen Fünfzehnjährige in Deutschland ihre eigenen Kompetenzen zur Bewertung von Online-Informationen schlechter ein als der Durchschnitt in den OECD-Staaten. Hinzu kommt: Nur knapp 60 Prozent der Schülerinnen und Schüler in Deutschland verwenden verschiedene Quellen. Im OECD-Durchschnitt machen das mehr als 70 Prozent. Ein weiteres Ergebnis der Studien-Auswertung: Ein Drittel der deutschen Jugendlichen überprüfe nicht, ob Informationen aus dem Internet korrekt sind, bevor sie diese in den sozialen Medien teilten.