Denn trotz des beschriehenen Lehrermangels in Deutschland werden nicht alle von ihnen auf attraktive Stellenangebote hoffen können. Andersherum zieht es auch viele Lehrer aus dem Ausland zu Fortbildungszwecken nach Deutschland.
In PISAplus berichten deutsche Lehrer von ihren Erfahrungen, die sie an ihren internationalen Wirkungsstätten im Ausland machen und von ihren Motiven, diesen Schritt zu tun und nicht in Deutschland zu unterrichten. Außerdem gibt es Informationen dazu, wie der Gang ins Ausland abläuft, wo derzeit besonders Bewerber gesucht werden und es kommen ausländische Lehrer zu Wort, die zurzeit an deutschen Schulen unterrichten.
Gesprächsgäste sind:
In PISAplus berichten deutsche Lehrer von ihren Erfahrungen, die sie an ihren internationalen Wirkungsstätten im Ausland machen und von ihren Motiven, diesen Schritt zu tun und nicht in Deutschland zu unterrichten. Außerdem gibt es Informationen dazu, wie der Gang ins Ausland abläuft, wo derzeit besonders Bewerber gesucht werden und es kommen ausländische Lehrer zu Wort, die zurzeit an deutschen Schulen unterrichten.
Gesprächsgäste sind:
- Reinhard Löchelt, Fachbereichsleiter Pädagogisches Personal, Zentralstelle für Auslandschulwesen beim Bundesverwaltungsamt in Köln
- Gerd Köhncke, Leiter der Willy-Brandt-Schule in Warschau, Polen
- Erich Nohe, Gymnasiallehrer aus Baden-Württemberg, der derzeit mit seiner Frau gemeinsam
als Lehrerehepaar im russischen Uralgebiet in Tscheljabinks und Jekaterinenburg unterrichtet - Alejandra Lorena Schab, Deutschlehrerin aus Argentinien, die über Programmvermittlung des Pädagogischen Austauschdienstes derzeit an einem Berliner Gymnasium ist
Als Beitrag dazu vorgesehen:
Michael Engel
Was reizt Sie am Ausland?
Nachfrage unter LehrerInnen, die kürzlich auf der Bildungsmesse "dicacta" in Hannover den Informationsstand der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen besucht haben.
Außerdem sind u.a. als aktuelle Kurzberichte und Meldungen aus der Bildungswelt geplant
Ludger Fittkau
Analysen – Erfahrungen –Perspektiven
Fachtagung an der Uni Mainz zur Inklusiven Schule in Deutschland
Eine Sendung ohne Hörerbeteiligung.