Das Bildungsmagazin
Fakten, Mythen, Bildungslücken - Wie steht es um das Wissen zur Klimakrise?
Aber was wissen Schülerinnen und Schülern tatsächlich und wie groß ist ihr Interesse an dem Thema? Wie steht es um die Bereitschaft von Lehrkräften, dieses Wissen zu vermitteln? Und: Welche Rolle spielt Weiterbildung zu Themen wie Erderwärmung und Nachhaltigkeit in Unternehmen und im Berufsleben?
Gäste:
Yasin Hinz, Bundessprecher von Fridays for Future
Rahel Meier, Vorstand Verein Klimabildung und Erziehungswissenschaftlerin an der Uni Hamburg
Robert Benkens, Gymnasiallehrer für Politik-Wirtschaft und Deutsch in Oldenburg
Am Mikrofon: Manfred Götzke
Hörertelefon: 00800 - 4464 4464
campus@deutschlandfunk.de
WhatsApp 0173 - 535 8089
Der Wetter- und Klimaexperte Jörg Kachelmann polterte kürzlich in einem Podcast, Deutschland sei „ein Schwurbelland“. Bei Menschen sowie Medien sei das Wissen über Ursachen und Folgen der Klimakrise nicht besonders verbreitet. Dabei gibt es in Schulen und selbst in Kitas eigentlich seit Jahren „Bildung für nachhaltige Entwicklung“. In Fächern wie Physik und Geografie werden sowohl Wissen über den Klimawandel als auch generell relevante Zukunftskompetenzen vermittelt.
